Августовское совещание работников общего образования г. Шарыпово – Управление образованием г. Шарыпово

Августовское совещание представителей сферы общего образования города Шарыпово

Дата: 26 августа 2022 г.

Форма проведения: очно

Тема совещания: «Совершенствование механизмов управления качеством образования через реализацию ключевых направлений развития системы образования».

НАЗНАЧЕНИЕ СОВЕЩАНИЯ:
1. Представить педагогической общественности значимые достижения городской системы образования, результаты решения задач августовского совещания 2021 года по приоритетным направлениям:
1) Реализация цели и задач регионального проекта «Современная школа»
2) Реализация цели и задач регионального проекта «Успех каждого ребенка»
3) Реализация цели и задач регионального проекта «Цифровая образовательная среда»
4) Реализация цели и задач регионального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации
5) Реализация цели и задач национального проекта «Демография»
2. Обсудить проблемы, согласовать позиции и принять задачи по приоритетным направлениям деятельности муниципальной системы образования, системы образования края в 2022 – 2023 учебном году.

Программа традиционного августовского совещания представителей сферы общего образования города Шарыпово

Голосование за Резолюцию августовского совещания

Форум управленческих практик

Группа № 1 «Система оценки качества подготовки обучающихся».

«Что нового готовит ФГОС для учащихся начальной школы? Способы, которыми школа обеспечивает вариативность содержания программ НОО» – О.В. Лукащук, заместитель директора МБОУ СОШ №2 по УВР.
«Что изменится в обучении детей 5-9 классов? Способы, которыми школа обеспечивает вариативность содержания программ ООО» – А.Ю. Симакова, заместитель директора МАОУ СОШ №3 по УВР.
«Использование электронных средств обучения, дистанционных технологий для развития функциональной грамотности» – А.В. Пашкова, заместитель директора МАОУ СОШ №8 по УВР.

Группа № 2 «Система работы со школами, направленная на переход их в категорию «Эффективные школы»»

«1 год изменений – проект 500+» – С.А. Орлова, директор МАОУ СОШ №3.
«2 год изменений – проект 500+» – Т.В. Савина, директор МБОУ ООШ №6.
«Изменения в школе, адресная поддержка регион – муниципалитет» – Т.Н. Калашникова, директор МБОУ СОШ №7.

Группа № 3 «Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи» Эффективные практики выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи»

«От создания условий к высоким достижениям: совершенствование механизмов управления качеством образования в части работы со способными и талантливыми детьми» – И.В. Ансарова, и.о. директора МБУ ИМЦ РО.
«Развитие и поддержка талантов у детей с ОВЗ, вовлечение их в конкурсы и другие мероприятия» – Л.Б. Зыкова, заместитель директора МБОУ ООШ №6 по ВР.
«Проектно-исследовательская деятельность как финансовая и интеллектуальная составляющая системы «Школа-ученик-учитель»» – Т.Б. Целуйко, педагог МБОУ СОШ №7.

Группа № 4 «Система обеспечения профессионального развития педагогических работников»

«Индивидуальный образовательный маршрут педагога как инструмент повышения качества образования» – Е.Ю. Семенова, заместитель директора МБОУ СОШ №1 по УВР.
«Методическое сопровождение ИОМ молодого педагога в условиях реализации программы Наставничества» – Н.И. Отрадных, заместитель заведующей по ВМР МБДОУ №2 «Дюймовочка.
«Психолого-педагогическое сопровождение вновь прибывших в учреждение педагогов (адаптация в системе наставничества)» – М.П. Андронова, педагог-психолог МБДОУ №4 «Росинка».

Группа № 5 «Система мониторинга качества дошкольного образования»

«Современное понимание качества образовательных программ ДО» – И.Г. Романова, заместитель заведующей по ВМР МАДОУ №6 «Золушка».
«Организация образовательных условий в детском саду в соответствии с МКДО» – С.В. Низсковских, заместитель заведующей по ВМР МБДОУ №21 «Золотой ключик».

Группа № 6 «Система работы по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся»

«Детский университет» как эффективная форма организации работы по профессиональному самоопределению обучающихся» – Т.В. Полежаева, заместитель директора по УВР МАОУ СОШ №3.
«Новые подходы в управленческой деятельности заместителя директора по воспитательной работе в профориентации старших школьников» – Т.Е. Майорникова, заместитель директора по ВР МАОУ СОШ №8.

Группа № 7 «Система мониторинга эффективности руководителей всех образовательных учреждений города»

«Школа идёт в ногу со временем? Формирование информационно-образовательной среды» – Р.Ф.Усова, директор МАОУ СОШ №12.
«Организация получения образования обучающимися и воспитанниками с ОВЗ, детьми-инвалидами» – Н.А. Азаренкова, директор МБОУ СОШ №1.
«Создание условий для детей с ОВЗ и детей-инвалидов в дошкольном образовательном учреждении» – Е.А. Топоева, заведующая МБДОУ №15 «Ромашка».
«Вариативные формы дошкольного образования» – М.М. Худжина, заведующая МБДОУ №8 «Теремок».

Группа № 8 «Система обеспечения профессионального развития педагогических работников»

«Формирование функциональной грамотности, как средство повышение качества обученности» – Е.Ю. Семенова, заместитель директора МБОУ СОШ №1 по УВР
«Методическое сопровождение педагогов, направленное на повышение теоретической и практической компетентностей в области читательской грамотности» – Ю.В. Андреева, заместитель директора МБОУ СОШ №2 по УВР
«Формирование функциональной грамотности – основная компетенция обучающихся XXI века» – Н.И. Кириченко, заместитель директора МАОУ СОШ №3 по УВР
«Организация работы педагогов по овладению ими компетенциями по формированию основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста» – Н.П. Крупская, заведующая МБДОУ № 22 «Журавушка»

Группа № 9 «Система организации воспитания и социализации обучающихся»

«Организация волонтерской деятельности в ДОУ» – Ю.Я. Михайлова, заведующая МАДОУ №6 «Золушка», К.О. Шарыпова, воспитатель МАДОУ №6 «Золушка».
«Система работа по сопровождению трудных подростков» – Н.С. Цыкунова, заместитель директора МАОУ СОШ №12 по ВР
«Рабочая программа воспитания как средство организации воспитания и социализации обучающихся» – Т.В. Либега, заместитель директора по ВР МАОУ СОШ №3

Группа № 10 «Система мониторинга качества дошкольного образования»

«Организация образовательной среды в ДОУ для развития детей раннего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и с учётом шкал МКДО» – О.Г. Черепанова, заведующая МБДОУ № 4 «Росинка»
«Взаимодействие детского сада и семьи на современном этапе (учитывая шкалы МКДО)» – Н.В. Сафонова, заместитель заведующей МБДОУ №8 «Теремок»
«Совершенствование работы ДОУ по обеспечению безопасности детей, укреплению их здоровья и улучшению качества услуг по присмотру и уходу» – Г.И. Горелова, заместитель заведующей МБДОУ № 5 «Дельфин»

Заключительная часть совещания:

1. Представление результатов работы в группах:

информация о названии группы, количестве участников;
что обсуждали и какие проблемы удалось выявить;
предложения по решению выявленных проблем.

2. Подведение итогов совещания.